Het Makkelijk Lezen Plein is een speciale afdeling voor kinderen die lezen moeilijk vinden, zoals kinderen met dyslexie, met concentratieproblemen of met een beperkte woordenschat.

De Stadsbibliotheek Haarlem heeft als eerste in Nederland een Makkelijk Lezen Plein op de jeugdafdeling ingericht. De website fungeert sinds najaar 2006 als expertisecentrum voor de branche, met een ingang voor bibliothecarissen.

www.makkelijklezenplein.nl  

Makkelijk Lezen Plein in de School

Het Makkelijk Lezen Plein in de School geïntroduceerd is een nieuw product dat de Openbare Bibliotheek aan de scholen kan aanbieden en is een aanvulling op het bestaande schoolbibliotheekwerk.

 

Het succes van het Makkelijk Lezen Plein in de openbare bibliotheken laat zien dat ook kinderen met een leesprobleem weer leesplezier kunnen krijgen. Uitbreiding van het MLP-concept naar de scholen is een logische stap. Scholen bereiken alle kinderen, ook degenen die niet door de ouders meegenomen worden naar de bibliotheek. Ze kunnen op het MLP in de School hun eigen keuze maken, wat belangrijk is om weer plezier in lezen te krijgen.

 

Het MLP in de School in zijn verst doorgevoerde vorm voorziet elke klas van een bak met frontaal geplaatste, aantrekkelijke boeken, maar kan ook gesitueerd worden in de centrale schoolbibliotheek. 

Hoofdzaak is dat de invoering ervan samen gaat met scholing van het team over leesbevordering van zwakke lezers.

Verder is het de bedoeling is dat het MLP in de School gecombineerd wordt met het eigen educatieve programma van de bibliotheek.

 

Vanaf 1 februari 2009 kunnen Openbare Bibliotheken dit product aanbieden aan de scholen.

 

Bibliotheken krijgen ondersteuning via het Kenniscentrum Makkelijk Lezen Plein.

Met een inlogcode krijgen zij via www.makkelijklezenplein.nl alle gereedschappen die nodig zijn voor de realisatie van een MLP in de School. Ook kunnen ze feedback krijgen via de site.

Het leerkrachtendeel van deze website houdt leerkrachten op de hoogte van ontwikkelingen rond MLP in de School en biedt tips voor leesbevordering van zwakke lezers.

 

Op verzoek van Kunst van Lezen (een samenwerking tussen VOB en Stichting Lezen) is door het Kenniscentrum Makkelijk Lezen Plein een aanvullende handleiding geschreven speciaal voor bibliotheken. Dit met het oog op de proefprojecten die nu gehouden worden in Emmen, Zeeland, Heerlen, Almere en stad Utrecht. Op deze locaties wordt een samenhangend dienstenpakket door de bibliotheek aangeboden om op dertig taalachterstandscholen lezen te stimuleren.

Binnen dit dienstenpakket kan de bibliotheek gebruik maken van de ontwikkeling van het Makkelijk Lezen Plein in de school. Verder financiert Kunst van Lezen enkele prototypen van het MLP in de school die op de NOT worden getoond. Voor meer informatie over het project taalachterstandenpilots binnen Kunst van Lezen kijkt u op www.kunstvanlezen.nl

Richtlijnen dyslexie

Bij de Vereniging is sinds november 2004 een Nederlandse vertaling beschikbaar, in print en als pdf, van de IFLA richtlijnen bibliotheekwerk voor mensen met dyslexie. Voor meer informatie en om deze vertaling als PDF te downloaden ga naar Richtlijnen bibliotheekwerk voor mensen met dyslexie

Onderstaande acht artikelen maakten deel uit van de Symposiumbundel, die verspreid werd n.a.v. het symposium Makkelijk Lezen Plein (Bibliotheek Haarlem, 2003).
De brochure Handleiding voor het opzetten van een Makkelijk Lezen Plein voor kinderen, van de hand van Nanda Geuzebroek, is  opgenomen in de aanvulling op de Handleiding Bibliotheekwerk 4-12 jarigen.

Het gaat om de artikelen:
1. Adriaan in de bieb (ADHD)
2. De bieb en dyslexie
3. De ontwikkeling van een Makkelijk Lezen Plein
4. Irispen II
5. Lezen zonder handicap
6. Makkelijk Lezen voor tweetalige kinderen
7. Slechthorende kinderen
8. Spraakherkenning en dyslexie

Symposiumbundel (acht artikelen, in Zipfile).

Contact

Norma Verheijen, verheijen@debibliotheken.nl of 070 - 30 90 122